Dialogisches Bilderbuchlesen in der Sprachtherapie

ZIELPUBLIKUM

Logopädinnen und Logopäden

INHALT

Die Tatsache, dass dialogisches Lesen eine ideale Sprachlernsituation darstellt, wird anhand von Forschungsergebnissen erörtert und auf den konkreten logopädischen Therapiealltag übertragen. Eine kriteriengeleitete Auswahl von Bilderbüchern für den therapeutischen Ansatz wird vorgestellt und erprobt. Darüber hinaus werden die Bedeutung der Elternarbeit und methodische Aspekte thematisiert und konkrete Umsetzungsbeispiele im Rahmen evidenzbasierter Therapiekonzepte (Wortschatzsammler/Kontextoptimierung) diskutiert.

 

Im Wechsel von kurzen Impulsreferaten, konkreten Buchbeispielen und gemeinsamen Übungen werden die Inhalte erarbeitet. Im Zentrum stehen dabei die exemplarische Erprobung und Diskussion therapeutischer Möglichkeiten. Es wird ausreichend Zeit zur eigenständigen Auseinandersetzung mit Bilderbüchern zur Verfügung stehen.

REFERIERENDE

Dr. Stephanie Riehemann, Universität zu Köln DE

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TERMINE

Donnerstag, 11. März 2027 – 09:00 bis 15:45 Uhr

Freitag, 12. März 2027 – 09:00 bis 13:15 Uhr

ORGANISATION
  • CHF 590.00 / sal-Einzelmitglieder CHF 520.00

  • Volkshaus Zürich, Stauffacherstrasse 60, 8004 Zürich. Wir behalten uns vor, die Weiterbildung aufgrund äusserer Umstände kurzfristig online durchzuführen.

INFORMATION UND KONTAKT



Feldeggstrasse 69
CH-8008 Zürich

+41 (0)71 552 54 30
weiterbildung@hlo.ch

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