Inhalt


  • Was kommt nach «Broca» und «Wernicke»? - Neue Ansätze zum Verständnis der
    zerebralen Organisation von Lautsprache

  • ICF und Aphasie: Perspektive oder Sackgasse?

  • Selektiver Mutismus: Für welche Fachgruppe eine Herausforderung? Warum Logopädie?

 

  • Lese- Rechtschreibstörungen - Modul «Schreiben»
  • Mehrsprachige Kinder und Jugendliche in der Logopädie; Modul «THERAPIE»
  • «Stimme und Sprechen»

 

  • Aus der SAL / SHLR
  • Aus den Nachbardisziplinen
  • Aus den Nachbarländern
  • Veranstaltungen

AKTUELL

JAHRESBERICHT 2018

Jahresbericht der SAL/SHLR

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