Literaturhinweise:
 

Aswathanarayana, C. & Jotzo, M. (2026).
Schluck-, Fütter- und Ernährungsprobleme in der Pädiatrie.Urban & Fischer Verlag / Elsevier. 

Batliner, G. & van Deun, V. (2026).
Kinder mit Hörgerät und Cochlea-Implantat in der Kita: Ein Ratgeber für den Gruppenalltag(4., aktualisierte Auflage). Reinhardt.

Hachul, C. & Schönauer-Schneider, W. (2026).
Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie (4., überarbeitete Auflage). Urban & Fischer Verlag / Elsevier.

Holtmeier, L. (2026). Gesunde Kommunikation für Therapieberufe.Thieme.

Janert, S., Zirnsak, A. et al. (2026).
Autismus beziehungsorientiert behandeln: Handbuch zur DIRFloortime-Methode(3. Auflage). Reinhardt. 

Schulte-Mäter, A. (2025).
VED – Verbale Entwicklungsdyspraxie: Wenn Kinder nicht oder kaum verständlich sprechen. Ein Ratgeber für Eltern, Therapeuten und Ärzte (5. Auflage). Schulz-Kirchner Verlag.

Schwegler, H., Stierli, S. & Mayer, S. (2025).
Trachealkanülenmanagement: In sicheren Schritten Richtung Dekanülierung (5., vollständig überarbeitete Auflage). Schulz-Kirchner Verlag.

Spiecker-Henke, M. (2026).
Sprechen – gewusst wie: Von der Artikulation zur Kommunikation.Thieme.

Stöppler, R. (2026).
Einführung in die Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung (3. Auflage). UTB.